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“中国”无处不在 台邻家少妇湾却赶制没有中国的课纲

2019-07-09 22:39

  岛内折腾许久的“12年义务教育高中历史课纲”议题13日定案,中国史确定将被纳入东亚史之中,外界对此愤慨不已。国务院台办发言人马晓光今天回应记者提问时批评,民进党当局此举不仅荼毒台湾年轻一代,更进一步破坏两岸关系,加剧两岸对抗。

“中国”无处不在 台邻家少妇湾却赶制没有中国的课纲

到底是谁在审议“课纲”?

  民进党当局上台以来,破坏两岸关系政治基础,支持纵容形形色色的“台独”分裂活动。强行修改高中历史课纲并将中国史纳入东亚史,就是在教育领域推行“去中国化”“台独”分裂行径的又一实证。

  而其实,“12年义务教育高中课纲”的审议已进行了约1年,在岛内也是倍受争议。课纲修订兹事体大,在岛内是由专门的“课审委员”来进行审议,对于各种议题委员间当然各持意见,如果真的无法达成共识,就以投票表决。只有提案或主张得到出席委员半数支持, 才能获得通过。依照岛内《高级中等以下学校课程审议会组成及运作办法》的规定,这次“高中历史课纲审大会”共设置委员有48位,其中具政府机关代表身份的委员有12人。这也就是说,民进党当局代表人数就占了1/4,这是执政党可以完全掌握的票数。

  另外,课审大会还要按台“立法院”的政党席次比例,安排所谓的“社会公正人士”。但按照目前“立法院”民进党占多数的情况,由民进党方面选出的“社会公正人士”有9位,“时代力量”1位;而国民党只有4位,即使加上亲民党1位,蓝营选出的也只有5位。这样的情况下,不难看出,从负责这次新课纲审议的“课审委员”结构来看,执政的民进党已经掌握了接近过半数的“课审委员”,加上民进党找来的许多所谓“学生委员”,过去都是“反国民党课纲运动”的成员,这无疑让此次的审议更充满政治味,所谓“课纲审议”实为民进党说了算,所谓“民主制度”荡然无存。岛内舆论也抨击,这种“多数暴力”的作法,会像“年金改革”一样,将让台湾社会付出沉痛代价。

“中国”无处不在 台邻家少妇湾却赶制没有中国的课纲

到底“新课纲”改了些什么?

  那这次“课审大会”的决定,到底对课纲进行了怎样的修改呢?总体来说,根据此次修改,在台湾高中“中国史”教学中,不再使用传统的“朝代编年史”,并且不再依循“台湾史”、“中国史”、“世界史”的架构。“中国史”不再单独存在,内容由1.5册缩减为1册,改放在“与东亚、世界互动的脉络下讨论”。

  嘉义大学历史系教授吴昆财对此表示,这就是民进党三阶段“去中国化”的正式完成,“台湾史”从一个章节,变成一本书,最后再把“中国史”彻底“做掉”。吴昆财表示,民进党将“中国史”变成“东亚史”,等于认为中国和日本、韩国一样,是其它所有国家中的一个。而以前“台湾史”是“中国史”的一个章节,之后变成“台湾史”一本、“中国史”一本,现在则是“中国史”不见了,目的就是不要切割台湾与中国,从量变到质变,正式完成“去中国化”。

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到底新课纲会造成怎样的影响?

  民进党当局修改高中历史课纲,引发诸多争议和质疑。岛内有舆论认为,这样的做法,模糊了台湾青年学生对自己文化根源的认识,不仅将严重伤害台湾下一代的竞争力,也将对台湾和两岸关系的发展造成严重负面影响。岛内教师忧心,新课纲上路“将是衰败的起点”,中华文化将在台断根。作为第一线接触学子的教学者对此忧心忡忡,表示台当局强化东亚史就是为了“去中国化”,切割历史脉络的作法,等于自绝千年文化。

  台湾私立建台中学历史老师王富丽表示,若把中国史纳为东亚历史,今古文经之争、王安石变法、张居正变法等政治史和文化史都没了。加上历史课程时数减少,课纲就徒留一个“虚”字。而中国史中变法等例子,也可作为现代的借镜,“去中国史”是非常错误的做法。“从教育角度看,这样的历史课纲实在很荒唐!”

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